• Jueves, 24 de Septiembre de 2026 8:22 pm

Especialistas advierten aumento de ansiedad en estudiantes de cuarto medio ante la PAES y elección de carrera

PorPamela Vargas

Sep 24, 2026

A tres meses de la rendición de la Prueba de Acceso a la Educación Superior (PAES) y con el proceso de postulación fijado para enero, especialistas en orientación vocacional advirtieron sobre un aumento de los niveles de ansiedad y estrés que pueden experimentar los estudiantes de cuarto medio durante septiembre.

De acuerdo con datos recopilados por la plataforma Edumetrics, un 15% de los estudiantes evita activamente abordar la elección de una carrera o explorar alternativas universitarias, mientras que un 19,1% presenta baja autonomía al momento de tomar esta decisión, delegándola en su entorno o incluso dejándola al azar.

Desde la entidad señalaron que durante esta etapa del año se produce una acumulación de distintas exigencias académicas y personales. A la preparación de la PAES se suman los ensayos, actividades de cierre de la enseñanza media y otros compromisos propios del último año escolar.

Esta combinación puede incrementar el temor a equivocarse al momento de escoger una carrera o institución de educación superior, especialmente cuando los estudiantes sienten que deben tomar una decisión definitiva en un periodo de tiempo acotado.

Frente a este escenario, los especialistas recomendaron reducir y ordenar las alternativas de búsqueda, evitando revisar una cantidad excesiva de carreras e instituciones al mismo tiempo. También plantearon la importancia de establecer un plan de trabajo que permita compatibilizar la preparación de la PAES con la exploración vocacional.

Asimismo, señalaron que quienes presenten cuadros importantes de angustia pueden recurrir a orientación profesional, de manera de contar con herramientas para enfrentar el proceso y tomar decisiones de forma más informada.

En el caso de las familias, los profesionales hicieron un llamado a evitar las presiones relacionadas con los plazos o con la necesidad de tener una decisión inmediata. En su lugar, recomendaron generar espacios de conversación y escucha que permitan acompañar a los estudiantes, poniendo especial atención en su bienestar emocional durante esta etapa de transición.